Notturni.
I figli della mezzanotte
Inseguendo un'ombra
Sulla faccia della terra.
Il piano Infinito,
Il silenzio,
All'ascolto
L'oracolo
"Delle" cime tempestose.
Mattia Cannas
L'altra verità
Per sempre
Sembrava bellezza
L'ira di Venere
Lo stupore della notte
Venuta al mondo
Prima di dirti addio
Alessia Sardara classe 5F
Per 10 minuti
noi non sapevamo
il mondo di Sofia
Una donna tutta d'un pezzo
Sara Cini
L'isola sotto il mare
le tre del mattino
notti in bianco, baci a colazione
non avrò più paura
Rebecca Anedda
Quest'anno abbiamo pensato di coinvolgere le classi della nostra scuola in un progetto proposto dalla casa editrice Einaudi che si chiama "Lo struzzo a Scuola". L'iniziativa consiste nella lettura di un libro e nel successivo incontro con l'autore. Da subito l''attività ci è apparsa molto interessante e con la collaborazione degli alunni/e e dei colleghi/e ci siamo attivati da subito per portare avanti l'evento. La lettura dei libri, adatti all'età dei nostri studenti/esse, è stata coinvolgente e ricca di spunti di riflessione. Leggere un libro con la prospettiva di poter incontrare lo scrittore è stata una sensazione nuova e elettrizzante, pensare di poter rivolgere direttamente all'autore ogni domanda o curiosità suscitata dalle sue parole, ha reso la lettura viva e fervida. Il momento più emozionante è stato chiaramente proprio l'incontro con lo scrittore.
Il primo scrittore con cui abbiamo dialogato è stato Giorgio Scianna, autore dl libro Le api non vedono il rosso. Sin da subito l'autore si è mostrato affabile e disponibile a rispondere con completezza agli interrogativi dei ragazzi/e . L'incontro è stato alquanto interessante e davvero piacevole. Gli alunni/e hanno partecipato con grande entusiasmo; lo scrittore è riuscito a coinvolgere gli studenti/esse dialogando con loro in maniera diretta e proficua.
Il secondo incontro è stato con lo scrittore Matteo Bussola, autore del libro Il tempo di tornare a casa. L'autore da subito si è posto con le classi con un atteggiamento di grande confidenza; è piaciuta molto la sua disposizione d'animo che gli ha permesso di aprirsi con noi, non limitandosi a rispondere alle domande strettamente legate al testo, ma arricchendo le risposte con riferimenti a episodi e aneddoti della sua vita e della sua famiglia. Tutti hanno apprezzato moltissimo la sua disponibilità e la grande attenzione rivolta al tema dell'adolescenza.
Il terzo e ultimo incontro è stato con lo scrittore Davide Mosca, autore del libro Breve storia amorosa dei vasi comunicanti. L'autore ci ha dedicato il suo tempo rispondendo in maniera esauriente e profonda alle domande dei ragazzi/e. Ha fatto dei bellissimi interventi sul valore dell'etimologia delle parole, sull' importanza dell'amore nei momenti di difficoltà, sul ruolo fondamentale delle persone nella propria vita. Toccante è stata la spiegazione sulla funzione della descrizione dei luoghi come elementi facenti parte della nostra vita, paesi e città che vivono dentro di noi soprattutto per chi, come noi o come l'autore (ligure), proviene da posti di mare. Trattandosi di un romanzo autobiografico, non sono mancati momenti di commozione e grande sincerità.
L'esperienza è stata nel complesso emozionante e entusiasmante, sicuramente da riproporre alle alunne e agli alunni della nostra scuola.
Nelle giornate del 31 marzo, 1 aprile e 5 aprile si sono svolti gli incontri tra le nostre classi e gli scrittori Giorgio Scianna, Matteo Bussola e Davide Mosca, della casa editrice Einaudi.
Ecco di seguito i loro commenti:
G. Scianna (Le api non vedono il rosso): "Grazie per il lavoro fatto che ha dato vita a un bell'incontro coinvolgente e partecipato. Spero in altre occasioni".
M. Bussola (Il tempo di tornare a casa): "Grazie per l'entusiasmo e l'accoglienza. Mi dispiace per la brevità dell'incontro...io avrei continuato a rispondere ad altre domande ancora a lungo. Sono felice che le ragazze e i ragazzi abbiano apprezzato davvero e soprattutto per/con questo libro".
D. Mosca (Breve storia amorosa dei vasi comunicanti): "Grazie mille a voi tutti e tutte. Vi abbraccio".
Referente Einaudi: "Il vostro entusiasmo mi rende davvero orgogliosa. Vi ringrazio per aver aderito al progetto e spero che continuiate a far parte di questa bellissima squadra anche il prossimo anno scolastico".
Il nostro Istituto ha aderito al progetto Lo Struzzo a Scuola proposto dalla casa editrice Einaudi. Il progetto consiste nella lettura di un libro da parte di tutta la classe e nella partecipazione a un incontro a distanza con l’autore, durante il quale gli studenti possono dialogare con lo scrittore, porre domande e soddisfare le loro curiosità.
L’iniziativa rientra nell’ambito della promozione della lettura, mira a potenziare le capacità degli alunni, a favorire lo sviluppo delle competenze di lettura, scrittura e comprensione, a migliorare le abilità nel gestire una discussione e un dibattito. L’attività è stata stimolante e il confronto tra alunni, professori e autori molto coinvolgente.
Nel dettaglio gli incontri sono stati i seguenti:
Il 31 marzo le classi terza J, terza N e quarta H preparati dalle professoresse Lusci e Asuni hanno incontrato lo scrittore Giorgio Scianna, autore del libro "Le api non vedono il rosso";
il 1 aprile le classi terza G, terza F e quarta F preparati dal professor Deriu e dalla professoressa Fulgheri hanno incontrato lo scrittore Matteo Bussola, autore del libro "Il tempo di tornare a casa";
il 5 aprile le classi seconda G, seconda H e seconda C preparati dalle professoresse Delitala, Aymerich e Marras hanno incontrato lo scrittore Davide Mosca, autore del libro "Breve storia amorosa dei vasi comunicanti".
Gli incontri sono stati alquanto interessanti e piacevoli, gli scrittori sono stati disponibili, affabili e empatici, non sono mancati momenti di emozione e grande profondità.
Le alunne e gli alunni hanno partecipato con grande entusiasmo proponendo domande originali e pertinenti.
Per tutti noi è stato un grande piacere conoscere gli autori e speriamo in future occasioni di incontro.
Il nostro Istituto ha aderito al progetto della casa editrice Einaudi "Lo struzzo a scuola", grazie al quale è stato possibile organizzare alcuni incontri con gli scrittori Giorgio Scianna, Matteo Bussola e Davide Mosca.
Il 31 marzo le classi terza J, terza N e quarta H preparati dalle professoresse Lusci e Asuni hanno incontrato lo scrittore Giorgio Scianna, autore del libro "Le api non vedono il rosso";
il 1 aprile le classi terza G, terza F e quarta F preparati dal professor Deriu e dalla professoressa Fulgheri hanno incontrato lo scrittore Matteo Bussola, autore del libro "Il tempo di tornare a casa";il 5 aprile le classi seconda G, seconda H e seconda C preparati dalle professoresse Delitala, Aymerich e Marras hanno incontrato lo scrittore Davide Mosca, autore del libro "Breve storia amorosa dei vasi comunicanti".
Gli incontri sono stati alquanto interessanti e piacevoli, gli scrittori sono stati disponibili, affabili e empatici, non sono mancati momenti di emozione e grande profondità.Le alunne e gli alunni hanno partecipato con grande entusiasmo proponendo domande originali e pertinenti.Per tutti noi è stato un grande piacere conoscere gli autori e speriamo in future occasioni di incontro.
Suscitiamo la vostra curiosità......
a breve sarete tutti invitati alla mostra sulla letteratura dell'infanzia!!!!
Si è concluso il concorso "Libri diVersi" organizzato dalla Biblioteca Metropolitana Emilio Lussu a cui abbiamo aderito con grande interesse e partecipazione singolarmente o con le classi, soprattutto con 5^F , 3^J e 3^N coordinati e stimolati dalle proff.sse Maria Elena Fulgheri, Simona Pirosu e Rosanna Lisci.
Al seguente link potete trovare la graduatoria dei vincitori:
https://www.bibliotecamonteclaro.it/concorso-di-poesia-dorsale-libri-diversi/
Tra i vincitori c'è la prof.ssa Simona Pirosu che ci racconta: "La mia poesia è stata classificata tra le prime 5 vincitrici del concorso di poesie dorsali "libri diVersi" indetto dalla Biblioteca E. Lussu a Monteclaro. Un'iniziativa creativa che consiste nell'unire i titoli di libri per trasformarli in versi poetici. Ho partecipato a questo concorso insieme alla collega M. Elena Fulgheri e ai miei allievi della 5F con i quali ci siamo sbizzarriti nella ricerca anche grazie alla nostra fornita e variegata biblioteca di Istituto I ragazzi hanno manifestato un grande entusiasmo ed impegno per questo ci auguriamo che iniziative di questo genere vengano organizzate anche in futuro".
In occasione del Dantedì, ricordiamo la figura del sommo poeta Dante: con la sua grandezza e la sua lungimiranza, ha dispensato tanti insegnamenti nelle sue immense opere.
Un maestro sempre attuale che ci invita alla riflessione anche in questi giorni desolati di guerra :
"L'aiuola che ci fa tanto feroci" ( v.151 del XXII Canto del Paradiso) ....tutti noi, umani, avidi e meschini che diventiamo bestie per il possesso e la conquista di una piccola zolla di terra.
Oggi, 21 marzo, si celebra la Giornata Mondiale della Poesia, un’occasione per riscoprire la bellezza di leggere poesie e arricchire, così, la nostra vita con l’armonia dei versi.
La nostra scuola è invitata a partecipare all’iniziativa proposta dalla Biblioteca Metropolitana Emilio Lussu, che organizza Libri diVersi, il suo primo concorso di poesie dorsali, dal 14 febbraio al 21 marzo 2022 (del quale si allega il regolamento). Si tratta di comporre un testo poetico, anche piccolissimo, abbinando i dorsi con i titoli dei libri e si fa la foto da inviare a info@bibliotecamonteclaro.it
Dal 21 marzo in poi tale progetto prosegue come attività interna alla nostra scuola; tutto il personale della scuola: alunni, alunne docenti e personale ATA potrà partecipare e inviare la foto della propria poesia a bibliodesanctis@tiscali.it che verrà poi condivisa nel sito della scuola. Siete tutti invitati a recarvi nelle biblioteche dell'Istituto per trovare ispirazione per i vostri versi.
Questo è il link dove potete leggere le poesie partecipanti al concorso, vi invitiamo a votare alla pagina
https://www.facebook.com/Biblioteca.Provinciale.Cagliari
Per ulteriori informazioni
https://www.bibliotecamonteclaro.it/concorso-di-poesia-dorsale-libri-diversi/
"L'Italia ripudia la guerra come strumento di offesa alla libertà degli altri popoli e come mezzo di risoluzione delle controversie internazionali; consente, in condizioni di parità con gli altri Stati, alle limitazioni di sovranità necessarie ad un ordinamento che assicuri la pace e la giustizia fra le Nazioni; promuove e favorisce le organizzazioni internazionali rivolte a tale scopo”. Art. 11 Costituzione Italiana
Il
nostro Istituto aderisce alla campagna di solidarietà promossa dalla
Polizia Locale di Cagliari denominata “ Aiuti per l’Ucraina” per la
raccolta di beni di prima necessità da destinare alle famiglie
dell’Ucraina che fuggono dal loro Paese, oggi teatro di una terribile
guerra.Abbiamo proposto un progetto di promozione della lettura e di dialogo con gli autori, legato all’iniziativa “Lo struzzo a scuola” della casa editrice Einaudi, che consente di acquistare con lo sconto del 25% per le classi, alcuni libri del loro catalogo: le proposte di lettura sono varie, possono essere libri classici o moderni, i percorsi proposti sono originali e adatti alla età degli alunni.
Il progetto prevede la lettura di un libro da parte d tutta la classe e, a seguire, la partecipazione a un incontro a distanza con gli autori, durante il quale gli studenti potranno dialogare, porre domande e soddisfare le loro curiosità. Il contributo dato dalle classi sarà pubblicato sul blog dell’Einaudi, nel quale confluiscono le esperienze di tutte le scuole partecipanti, favorendo uno scambio di stimoli e conoscenze letterarie.
L’iniziativa rientra nell’ambito della promozione della lettura, mira a potenziare le capacità degli alunni, a favorire lo sviluppo delle competenze di lettura, scrittura e comprensione, a migliorare le abilità nel gestire una discussione e un dibattito. L’attività stimolante e il confronto coinvolgente tra alunni professori e autori contribuiranno da una parte a far emergere le eccellenze, dall’altra a favorire il recupero degli studenti con difficoltà. E’ di fondamentale importanza incentivare attività di questo genere per supportare alunni con scarsa motivazione allo studio e per combattere, quindi, il fenomeno della dispersione scolastica.
I libri sono stati scelti per le tematiche trattate e per la vicinanza degli autori al mondo giovanile:
Scianna G., Le api non vedono il rosso
Bussola M., Il tempo di tornare a casa
Mosca D., Breve storia amorosa dei vasi comunicanti
Le classi coinvolte sono
2G 3G, 3F, 4F, 3J, 3N, 4H, 2H, 2C
L'accoglienza del progetto è stata positiva; per questo l'obiettivo è riproporre il progetto anche per altre classi.
La nostra biblioteca possiede vari libri in formato digitale, fruibili dalle studentesse e dagli studenti e da tutto il personale scolastico. I titoli dei nostri ebook spaziano dai classici ai libri più recenti, dai romanzi alle raccolte di poesie. E' presente anche una sezione di ebook in lingua inglese. I formati disponibili sono epub e pdf e il prestito ha una durata di 30 giorni. Per richiedere l'ebook occorre inviare una mail utilizzando l'account @desanctisdeledda.edu.it a bibliodesanctis@tiscali.it specificando il formato richiesto. Di seguito il link dei titoli disponibili.
Alcune classi del nostro Istituto, in occasione della Giornata della Memoria, si sono recate al cinema Odissea per la visione del film La Rosa Bianca. Il titolo si riferisce a un'organizzazione di studenti universitari che a Monaco tra il 1942 e il 1943 hanno opposto una resistenza pacifica contro il regime nazista. L'attività del gruppo di giovani, guidati dai fratelli Hans e Sophie Scholl, consisteva nella preparazione e distribuzione nelle principali città tedesche di volantini in cui si denigrava la politica di Hitler.
Il film si concentra sull' interrogatorio e sul processo subiti dai giovani, dai quali traspare la loro grande forza morale, il loro immenso coraggio e la dignità dimostrata fino alla fine.
Anche quest' anno il nostro Istituto ha partecipato all'iniziativa di promozione della lettura "Libriamoci: letture a voce alta nelle scuole".
Le studentesse e gli studenti hanno letto brani di prosa e versi di poesie ritenuti particolarmente significativi per il messaggio che trasmettono.
Vi invitiamo a prendere visione dell'attività al seguente link:
https://desanctisdeledda.edu.it/index.php/142-biblioteca-via-cornalias/2278-libriamoci-2022
Grazie al contributo del Mibact abbiamo acquistato tanti nuovi volumi ...per ogni tipo di palato! Venite a trovarci....
Ottobre è l’International School Library Month, il mese dedicato alle biblioteche scolastiche. Anche quest’anno lo IASL, International Association of School Librarianship, lo festeggia facendo da collettore di iniziative e da diffusore di format scaricabili. Lo IASL opera nei vari Paesi del mondo per promuovere la cultura delle biblioteche scolastiche e par far sì che queste diventino un vettore di formazione nel processo educativo dei giovani.
Cogliamo l'occasione per ricordare l'importanza delle biblioteche scolastiche come luogo di incontro e riflessione, studio e dialogo, arricchimento culturale e scoperta.
Oggi ricordiamo la nascita di una grande scrittrice e una grande donna sarda, vincitrice del premio Nobel per la letteratura nel 1926 , unica donna in Italia! Ci saranno varie iniziative per ricordarla, oggi proponiamo una bibliografia relativa ai testi posseduti dalla nostra biblioteca di Via Cornalias; vi aggiorneremo sui contenuti digitali a cui accedere su Bibliosar e MLOL.
Nonostante abbia letto tanti libri sull'Olocausto, ogni nuovo libro sul tema è sempre unico e originale; in particolare provo grande commozione quando i protagonisti sono i bambini, come in questo caso.
Del racconto di Sami mi ha colpito il fatto che i suoni, le immagini, le sensazioni di allora siano ancora vivi e indelebili nella sua mente. Ciò che ha vissuto rimane incancellabile, indimenticabile, nonostante la vita abbia ripreso il suo cammino.
E' impressionante pensare alle vicissitudini affrontate dai bambini colpiti dalle leggi razziali, che per sopravvivere hanno dovuto fronteggiare situazioni indicibili (solitudine, perdita di familiari e amici, lavori estenuanti), dimostrando una forza inesauribile che li ha spinti ad andare avanti sempre e nonostante tutto.
"Mi sforzavo di superare quegli eventi traumatici, ma tutto risvegliava in me ricordi dolorosi. Anche passeggiare per la città di Rodi, era diventato impossibile. Passavo davanti alle case e mi tornavano alla mente i volti di tutte quelle persone che non erano più tornate: un'intera comunità sterminata, tranne me e pochi altri."
Sami, come altri sopravvissuti ai campi di sterminio, dopo la liberazione, per anni, non è riuscito a condividere le sofferenze del campo e a rivivere l'esperienza di ritornare ad Auschiwitz.
"Avevo smesso di parlare dopo che i primi a cui avevo raccontato la mia storia mi avevano preso per matto. Per me rivivere quegli orrori e non essere creduto era una doppia sofferenza."
"Non so se qualche sopravvissuto si senta fortunato o sia convinto di avercela fatta per qualche merito speciale. Io so solo che non smettevo di pormi le stesse domande: "Perché sono tornato vivo? Perché l'ho scampata? Perché proprio io?"
Solo in seguito ha compreso che proprio per questo aveva vissuto, per mantenere viva la memoria sugli orrori della Shoah.
"Ho capito perché sono sopravvissuto! Per raccontare la storia di quell'orrore, per trasmettere agli altri una testimonianza, in nome di tutti quelli che non ce l'hanno fatta".
Po is sardus su primu de maju no est sceti sa die de su traballu, ma est puru sa die de Sant’Efis, su nostu martiri gloriosu. Oc’annu puru po sa festa c’est pagu genti, ma s’emotzioni est su propiu manna meda.
Per noi Sardi il Primo maggio non è solo la festa del lavoro, ma è anche la giornata in onore del nostro Santo, Sant’Efisio. Anche quest’anno una festa più intima, ma non per questo meno emozionante.
Buon Sant’Efisio a tutti!
Ancora oggi tanti lavoratori e tante lavoratrici lottano perché i loro diritti vengano riconosciuti.
Ricordiamoci di sostenere sempre le loro lotte per i nuovi diritti.
Ricordiamoci di difendere sempre i diritti acquisiti.
Buon Primo maggio a tutti!
Oggi ricordiamo il 28 aprile del 1794, giorno in cui i Sardi cacciarono i Piemontesi dalla Sardegna. Questa data è significativa per la nostra Regione, perché ha rappresentato la forza del popolo sardo, e ci ricorda che, UNITI, noi sardi possiamo raggiungere i nostri obiettivi.
Coltiviamo sempre la memoria di questa data che segna la fine di momenti atroci per il nostro paese , monito affinché non si ripetano più . Segnalo ai nostri lettori che nella nostra biblioteca è presente l'ebook " Noi partigiani" a cura di Gad Lerner e Laura Gnocchi, insieme alla A.N.P.I. con la testimonianza dei partigiani ancora in vita che ci insegnano come si sceglie di lottare per la libertà e i diritti di tutti.
Chi volesse leggerlo può richiederlo con una mail a bibliodesanctis@tiscali.it
Dal libro è nato il sito : noipartigiani.it memoriale della Resistenza Italiana
A cavallo tra gli anni ‘90 e i 2000 la storia di due liceali legate da un’intensa amicizia: un rapporto indissolubile che, nonostante tutto, le terrà unite. Molto diverse tra loro, ma forse proprio per questo complementari: Elisa, la ragazza timida e sciatta, amante dei libri, cresciuta in una famiglia difficile; Beatrice, la ragazza sicura di sé, sempre alla moda e amante dei social, con una vita apparentemente perfetta. Ambientato tra Piemonte, Toscana ed Emilia Romagna, la storia sonda con delicatezza le emozioni e i sentimenti delle due ragazze, dall’adolescenza alla maturità.
Personaggi: dei ricchi banchieri, uno scrittore in cerca di ispirazione, una donna in cerca di un buon partito, una stirpe di attori.
Ambientazione: un hotel di lusso e una banca Svizzera.
In occasione del Dantedì la classe 4F ha realizzato un video riguardante la lettura di alcuni passi della Divina Commedia, la più celebre tra le opere del Sommo Poeta.
In particolare, per questa seconda edizione dell'iniziativa, abbiamo deciso di rappresentare l'ingresso di Dante al Purgatorio, nonchè il secondo dei regni ultraterreni.
Nonostante ci si stringa il cuore a dover celebrare nuovamente questa festività nella modalità a distanza a causa della pandemia che stiamo vivendo, vi regaliamo questo ricordo nella speranza di poter organizzare dei reading veri e propri in presenza in occasione dell'edizione dell'anno venturo.
E quindi uscimmo a riveder le stelle. ✨
- Dante Alighieri.
Vi lasciamo alla visione del nostro video e vi auguriamo #buondantedì!
#dantedì #ioleggodante
17 marzo 1861
Festeggiamo i 160 anni dell'Unità d'Italia in un modo originale pubblicando il testo che ha scritto il nostro alunno Francesco Murgia di IV G sulle note della canzone "Believer" di Imagine Dragons.
Napoleone si ritira
dal conflitto di Villafranca,
in Italia la situazione era cambiata
oh-ooh
era cambiata oh-ohh
I francesi erano
ostili alla guerra, non volevano che la Prussia
intervenisse
oh-ohh
a favore dell'Austria.
Nel 1859
la Toscana e
i ducati offrono il governo
a Vittorio Emanuele II;
dopo Villafranca la Toscana e
i ducati chiedono l'annessione
al Piemonte e Cavour
torna al governo nel 1860
Hey
finalmente l'Italia è unita, unita
hey
finalmente l'Italia è unita, unita
hey
finalmente si è raggiunta l'unità
nel 1861
hey
finalmente l'Italia è unita, unita
L'Italia
nella primavera del 1860:
nord Regno di Sardegna oh-ooh
centro Stato Pontifico oh-ohh
sud Regno delle due Sicilie oh-ooh
Garibaldi
voleva agire per
unificare l'Italia,
partì in Liguria
e in Piemonte
verso la Sicilia.
Cavour era preoccupato
perché
perché
hey
Hey
finalmente l'Italia è unita, unita
hey
finalmente si è raggiunta l'unità
nel 1861
hey
finalmente l'Italia è unita, unita
Cavour era preoccupato
perché la spedizione aveva un
carattere democratico
oh-ohh
carattere democratico oh-ohh
1860 Garibaldi
consegna il potere a
Vittorio Emanuele II
hey
finalmente l'Italia è unita, unita
hey
finalmente si è raggiunta l'unità
nel 1861
hey
finalmente l'Italia è unita, unita
Cari lettori e care lettrici,
Vi è mai capitato di voler prendere una pausa dallo studio, magari verso sera, fare zapping in tv o tra le alternative di Netflix, e comunque non sapere cosa guardare?
Ebbene, ho qui delle idee per voi:
📽FILM PER SUPERARE IL BLOCCO📽
DELLO SPETTATORE
Sono sicura che tutt* voi conosciate questo titolo, è un film piuttosto famoso.
Con la meravigliosa Emma Stone e Ryan Gosling, nel ruolo di protagonisti, è una pellicola che tratta di sogni, speranze e desideri nella città delle star: Los Angeles.
Io lo trovo un vero capolavoro e ciò che più mi piace è la musica al suo interno. Insomma, è davvero un buon film per potersi distrarre dalle preoccupazioni della vita quotidiana.
Un crimine da risolvere, una storia d'amore e infine la decadenza di un hotel, luogo di incalzanti vicende e di crescita del protagonista, Zero.
Un buon film se vi piace l'azione, l'avventura e un'ambientazione un po' retrò.
A me questi film hanno aiutato molto durante il periodo di blocco dello spettatore, spero possano essere utili anche a voi. Per altri consigli in merito, spero di riuscire a far diventare questo tipo di post parte di una rubrica.
Vi auguro una buona giornata!
